“智慧課堂 巧（qiǎo）設板書” ——記昆理工附小教學競賽活動

內涵（hán）發展、聚智發（fā）力（lì）、客來八方（fāng）、校園增輝。2018年11月22日，在這樣一個（gè）值得（dé）慶賀和銘記的日子（zǐ），昆理工附（fù）小迎來了教師素養大賽“智慧課堂  巧設板書”教學競賽係列二活動。

昆理工附小自（zì）2017年9月建校以來，始終秉承（chéng）幸福教育理念，以課堂、教學為抓手，以教師發展為出發點，本著“學習、進步、提（tí）高”的原則，開展了“智慧課堂 內涵發展”係列主題活動，本次課堂教學競賽是繼2017—2018學（xué）年“智慧課（kè）堂 巧設問題”係列活動的延續（xù）與深入，主題“智慧課堂  巧設板書”，意在通過這樣的主題係列研究，讓智慧課堂引領教師專業成（chéng）長、讓課堂教學換發生機與活力（lì），最終提升我校辦學質量，提升附小課堂教學特色，建設一支專業引領、目標明確、思路明晰、梯（tī）隊明顯（xiǎn）教師團隊，活動由教（jiāo）科室主任嚴勁鵬老師主持，邀請了雲（yún）南省小語（yǔ）特級教（jiāo）師唐（táng）朝霞老（lǎo）師，雲南省（shěng）小數特級教師郗宏德老師，雲南省英語特級教師、名師工作室主持（chí）人、雲嶺名師趙磊老師擔（dān）任評委，有來自石夢媛名師工（gōng）作室聯盟學校及（jí）昆理工附小聯盟校40多名老師參（cān）與活動。 

首先由方強校長致（zhì）辭，方強校長指出：教（jiāo）師（shī）的工作是一門科學，需要用科學嚴謹的態度去探（tàn）究（jiū）、發現、鑽研，要（yào）因材施教；教師的工作也是一門藝術，需要不斷的創新（xīn），要讓課堂上的表現盡量（liàng）達到完（wán）美。一個（gè）學校能不能成為名校，不（bú）在於有沒有先進的教學（xué）設備，而在於有（yǒu）沒有一（yī）批教學技能精湛的教師。我們要想在（zài）當今競爭激烈的大潮中永（yǒng）遠立於不敗之地，也就（jiù）需要有一批科研型、專家型的教師。我們組織賽講，其初衷也就在於此：通過教學競賽（sài）推進教師隊伍專業成長，通過（guò）教學競（jìng）賽提升教（jiāo）師的綜合素養，通過教學競賽落實高效課堂打造。這次活動將會是一次能力展示評（píng）比會，也是一次（cì）教研交流促進會。方強校長希望老師們將此次活動作為一個新（xīn）的起點，進一步加（jiā）強（qiáng）學習（xí）和研究，上好平時的每一節課，讓學生因教師而幸福，而快樂;讓學校因教師（shī）而驕傲，而自豪!

群文閱讀，以閱賞心，以讀為（wéi）伴（bàn）。我（wǒ）們在閱（yuè）讀的世界裏，探索未知（zhī）的（de）能量，課賽在楊玉謙（qiān）老師（shī）充滿詩意的情景（jǐng）創設中拉開了序幕（mù），本次語文組楊玉謙、張昆燕兩位參賽教師和海貝中英文小（xiǎo）學楊靜老師結合群文閱讀教學的特點分別（bié）進行了展示、交流，紮實的基（jī）本功，獨特教學設（shè）計理念，大氣（qì）恢宏的教學風格，令人稱道。藝體組吳（wú）海燕老師獨具匠心的教學（xué）設計，讓（ràng）學生沉醉（zuì）在美的氛圍中，感受到（dào）音樂散發的迷人魅力。

“讓教學走（zǒu）向生成，讓智慧引領課堂”，在教學（xué）之路上（shàng）一直（zhí）支持（chí）我校教育科研（yán）工（gōng）作的外聘專家（jiā）唐（táng）朝霞（xiá）老師結合我校智慧課堂係（xì）列教（jiāo）學活動的（de）開展，對上午四（sì）節課進行了精彩的點評，敏銳的洞察力、專業的視角、獨到的教學見解（jiě），一（yī）針見血，思維火花（huā）碰（pèng）撞（zhuàng），真知灼見在交流中（zhōng）產生。

不同的授（shòu）課風格，在鑒賞中尋找差異，在比較中尋求特性，從“異”中求“同”提（tí）高教（jiāo）師的教學技能（néng），這（zhè）就是同課異構的魅力所在，下午活動繼續，兩位英語（yǔ）老師同課（kè）異構再次將課賽推向了（le）另一個高潮。

課賽結束雲南省英語特級教師、名師工作室主持人、雲嶺名師趙磊老師，雲（yún）南省（shěng）小學（xué）數學特級教師郗宏德老師，結（jié）合數學（xué）、英語學科教學特點分別對四節課進行了點評。

一（yī）路欣賞，一路采擷，一路吐蕊，一路芬芳（fāng）。課賽結束，開啟另一個新的起（qǐ）點，在教育教學實（shí）踐的路（lù）上昆理工附小全體（tǐ）教師（shī）將奮勇前行。相信，在追尋教育教學的過程中，我們更能欣賞到美（měi）麗的教育風景，享受到更有（yǒu）意義（yì）的教育幸福。內涵發展，學校聯盟，一片更為（wéi）茂密的生命（mìng）林子，昆理工附（fù）小全體教師將不忘初心，搭乘著這列高速（sù）前行的動力車組，載著我們每個人幸福和（hé）希望，駛（shǐ）向遠方！