致敬傳統文化 傳承民族非遺——昆（kūn）理工附小（xiǎo）學子京城一展（zhǎn）風采

文化因教育而煥發生機（jī），教育因文化而更加（jiā）精彩。

在弘揚與發展中華優秀傳統文（wén）化（huà）的希望之路（lù）上（shàng），教育（yù）人在行動。

 “中華優秀傳統文化與課程（chéng）融合研討會暨首屆中華優秀傳（chuán）統文化（huà）藝術傳承校經典（diǎn）案例（lì）展”於1月5日和6日在北京（jīng）舉行，我校作（zuò）為展演單位，以《雀躍》舞蹈團隊為代（dài）表，在（zài）冬日裏共赴（fù）這一場古老文（wén）明的青春約定。

1月5日和6日，中華優秀傳統文化與課程（chéng）融合研討會在北京拉（lā）開帷幕，作為此次（cì）活動的重要組成（chéng）部（bù）分，“首屆中華優秀傳統文化藝術（shù）傳承校經典案例（lì）展”更是吸（xī）引了來自全（quán）國各地120餘所學校的熱情參與。

多位教育界、文化界的領導、知（zhī）名專家學者同（tóng）來自全國各地的近千名非（fēi）遺傳承人、校長和教師（shī）代表匯聚一堂，共同探尋中華優（yōu）秀傳統文化與課程融合的有效路（lù）徑，以赤誠之心致敬傳統文化，以滿腔（qiāng）熱忱凝聚傳承力量。最令（lìng）人感動的是（shì）90歲高齡的顧（gù）明（míng）遠老先生親臨現（xiàn）場致辭。
我校展演節（jiē）目《雀躍（yuè）》作為雲南校園非遺藝術課程的展演作（zuò）品，在北京全國民族（zú）非遺與課程融（róng）合創建工程大會上亮相，孩子們優美的舞姿，舞蹈（dǎo）的神韻表現（xiàn）得淋漓盡致，現場掌聲雷動，高潮（cháo）迭起。

《雀躍》簡介

雲南少數民族非（fēi）遺藝術原創作品《雀躍》作為雲南（nán）校（xiào）園非遺藝術課程的展演作品，在北京全（quán）國民族非遺（yí）與（yǔ）課程融合（hé）創建工程大會上亮相。該作品由雲南涵藝.創夢Team全程原創。

文學顧問（wèn）（作品題名人）：石夢媛

創意總監：石夢媛

藝術總監：賀湘

作曲：賀（hè）湘

舞蹈（dǎo）編導：吳海燕

表演：羞羞视频免费在线观看理工大學附屬小學舞蹈隊             

作品《雀躍》從西雙版納雨（yǔ）林中尋找到靈感。通過動人的音樂旋律、優美的舞蹈語言講述了雲南秘境中一段人與自然（rán）的故事。

【雀躍（yuè）劇情】          

引子：雀醒

沐浴著清晨（chén）第一縷陽光的雨林精靈——小（xiǎo）孔雀即將蘇醒，開始它們美好的一天。

第一幕：雀遇

一位傣族小卜（bo）少誤闖了進（jìn）來，被這神秘美麗的仙境震撼。小孔雀們驚慌失措地躲避著這個不速之客。

第二（èr）幕：雀韻

孔（kǒng）雀飛起來就如（rú）同一朵（duǒ）綺麗的綠色彩雲，從山（shān）頂上飄過。看（kàn），那（nà）花孔雀把尾巴抖得嘩嘩響，漂亮的尾巴就像（xiàng）仙女手中的彩扇，慢慢散開，又（yòu）像透亮的珍珠撒在身上（shàng）。

第三幕：雀探

小卜少跳起家（jiā）鄉的舞蹈，想（xiǎng）用她的善良熱情，以及優美的舞（wǔ）姿贏得孔雀們的（de）認（rèn）可；小孔雀們從躲避、試（shì）探到信任、接納、逐漸愛上這美麗的姑娘。

第四幕：雀融

傣族少女隨風搖擺，款款而來，她步履輕盈地歡跳著；孔雀圍著（zhe）小（xiǎo）卜少展開彩屏，像一把巨大的羽毛扇，更仿若一（yī）雙雙閃亮的（de）大眼睛。她們快樂地在一起翩翩（piān）起舞、和諧共處。

第五幕 雀（què）躍

在愛的世（shì）界（jiè）裏人與自（zì）然融為一體（tǐ），美麗多情的紅土高原啊（ā），所有生靈都（dōu）在為你的博愛雀躍起。

和其他4所展演（yǎn）學校一樣，孩子們精彩的演繹，從不同（tóng）側麵展現了中華優秀（xiù）傳（chuán）統文化的獨特魅力，使大家不由得為中華文化、為身（shēn）為（wéi）炎黃子孫而感（gǎn）到驕傲和自豪。此外，我們還認真聆聽了圍繞“民族非遺與課程融合創（chuàng）建（jiàn）工程”而開展的主旨   講座，理解了“誦讀經典，傳承文明”的內涵（hán），解讀了“傳承的密（mì）碼（mǎ）”，更感受到了中華優秀傳統文化傳承與創新。展演的同時，孩子們還一起參觀了“中華優秀傳統文化藝術傳承校”的經典案例。京劇、秦腔、昆曲唱盡古今故事；詠春拳、形（xíng）意拳、五虎棍，演繹功（gōng）夫（fū）傳（chuán）奇；剪紙、編織、紮染，盡顯靈（líng）巧手工（gōng）技藝；書法、誦讀、茶藝，塑造儒雅情致人生……一（yī）幅幅（fú）內容各異、精致大氣的展板（bǎn），將學校在傳統文化教育方麵的思考（kǎo）與收獲一一道來，引得孩子們在驚訝的同時，更感受到了中華傳統文化的獨特魅力！

為了觀看天安門升旗儀式，孩子們五點鍾就起床（chuáng），“披星戴（dài）月”地（dì）來到天安門廣場，冬日的風很犀利，孩子們也並不畏懼寒冷，都很興奮，反而比平時更（gèng）加（jiā）精神，激動地猜測著升（shēng）旗的各種畫麵。終（zhōng）於，伴隨著清晨（chén）的第一縷陽光，三軍儀仗隊的士兵，護衛著（zhe）國旗，以堅定 、踏實、整齊的步伐從天安門城樓的大門（mén）走出，跨過立水橋，走向天安門廣場（chǎng）。在這肅穆的時刻，我們行隊禮（lǐ），注目禮，深情地注視著冉冉升起的國旗，國（guó）旗（qí）伴著國歌在46秒鍾內緩緩升起，在場（chǎng）的所（suǒ）有人眼神中都透露著自豪、莊嚴、堅定，那一刻，我們的愛（ài）國熱情再次高漲，內心都在呐喊：“我（wǒ）愛你，我（wǒ）的祖國！”升旗儀式結束後，《雀躍》舞蹈團（tuán）隊們一起參觀了天安門廣場，當孩子們看見雄偉的天安門（mén），高大的人民英雄（xióng）紀念碑，莊重的毛主席紀念堂，壯麗的人民大會堂的時候，並得知紀念碑建立背後（hòu）的寓（yù）意後（hòu），更是對英雄們心生敬佩之情，為（wéi）我（wǒ）們的偉大祖（zǔ）國倍感自豪！

故宮是中（zhōng）國明清兩代的皇家宮殿，是中國古代宮廷建築的精華，也是世界上現存規模最大、保存最（zuì）為完整的木質古建築之一。為（wéi）了讓學生對中國古代建築文化有真實（shí）深入的了解，《雀躍（yuè）》舞蹈隊員們（men）在老師的（de）帶領下實地參觀，感受古代宮殿建築文化。 走進（jìn）故宮（gōng），沿著中軸線一路前（qián）行，孩（hái）子們從高低錯（cuò）落的殿宇樓台中，感受（shòu）著盛世皇朝的宏偉壯觀！穿（chuān）過外朝內（nèi）廷，精巧的陳（chén）設和雅致的格局，無一不彰顯著傳統建築（zhù）藝（yì）術的博大精深。通過傾聽導遊的講解（jiě）及親身體驗探訪，孩子們真（zhēn）實地（dì）感（gǎn）受到了古代皇宮建築群的總體布局（jú），拓寬了對傳統建築結構及裝（zhuāng）飾的認識（shí）和理解。同（tóng）時，參觀了鍾表館（guǎn），珠寶館等（děng）展廳，從賞心悅（yuè）目的獨特文物中，孩子（zǐ）們對文（wén）物資源保護、古今鍾表的發展，曆史的變（biàn）遷，有了（le）更為直觀的認知，同時也潛移默化的培養了對中國傳統文化的興趣（qù）以及環保（bǎo）意識。

中國國家博物（wù）館位於北京市中心天安門廣場東側，與人民大會堂東西相對稱，是曆史與藝術並重，集收藏、展覽、研究、考古、公共教育、文化交流於一體的綜合性博物館。參觀國（guó）家博物館，能讓孩（hái）子們更直觀地了解到（dào）中國文明和（hé）文化的發（fā）展（zhǎn）。從首廳到尾廳，孩子們都認真聽取專業人員的講解，認（rèn）真觀看每一個階段的陳列，認真閱讀展覽中流動的沉重而恢弘的曆史，認真解讀每一件珍貴文物背後的含義，聆聽著每一（yī）個（gè）講解背後的深遠意義。

北京是我國的首都，我們看了故宮、升旗儀（yí）式，還表演了舞蹈（dǎo），北京，我愛你！

透過這次展演和參觀活動，我們不難看出，中華優秀傳統文化為學校教育帶來了新（xīn）氣象，期待更多（duō）的傳統文（wén）化（huà）與課程融合（hé）的更多活動，讓我們為推動文化傳承貢獻自己的力量！

在這裏，要感謝和孩子（zǐ）們同（tóng）行的5位家長和（hé）3位老師，他們一路陪伴孩子，做好安全後勤工作，為孩子的成長做著自己的努力（lì）。

北京，不虛此行！北京，有緣再聚！