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致敬(jìng)傳統文化 傳承民族非遺——昆理工附(fù)小學(xué)子京城一展風采

  • 作者(zhě):昆理工附小
  • 發布時間:2019-02-23
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致敬傳統文化 傳承民族非遺——昆(kūn)理工附小(xiǎo)學子京城一展(zhǎn)風采


文化因教育而煥發生機(jī),教育因文化而更加(jiā)精彩。

在弘揚與發展中華優秀傳統文(wén)化(huà)的希望之路(lù)上(shàng),教育(yù)人在行動。

 “中華優秀傳統文化與課程(chéng)融合研討會暨首屆中華優秀傳(chuán)統文化(huà)藝術傳承校經典(diǎn)案例(lì)展”於1月5日和6日在北京(jīng)舉行,我校作(zuò)為展演單位,以《雀躍》舞蹈團隊為代(dài)表,在(zài)冬日裏共赴(fù)這一場古老文(wén)明的青春約定。

1月5日和6日,中華優秀傳統文化與課程(chéng)融合研討會在北京拉(lā)開帷幕,作為此次(cì)活動的重要組成(chéng)部(bù)分,“首屆中華優秀傳統文化藝術(shù)傳承校經典案例(lì)展”更是吸(xī)引了來自全(quán)國各地120餘所學校的熱情參與。


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多位教育界、文化界的領導、知(zhī)名專家學者同(tóng)來自全國各地的近千名非(fēi)遺傳承人、校長和教師(shī)代表匯聚一堂,共同探尋中華優(yōu)秀傳統文化與課程融合的有效路(lù)徑,以赤誠之心致敬傳統文化,以滿腔(qiāng)熱忱凝聚傳承力量。最令(lìng)人感動的是(shì)90歲高齡的顧(gù)明(míng)遠老先生親臨現(xiàn)場致辭。
我校展演節(jiē)目《雀躍(yuè)》作為雲南校園非遺藝術課程的展演作(zuò)品,在北京全國民族(zú)非遺與課程融(róng)合創建工程大會上亮相,孩子們優美的舞姿,舞蹈(dǎo)的神韻表現(xiàn)得淋漓盡致,現場掌聲雷動,高潮(cháo)迭起。


《雀躍》簡介

雲南少數民族非(fēi)遺藝術原創作品《雀躍》作為雲南(nán)校(xiào)園非遺藝術課程的展演作品,在北京全(quán)國民族非遺(yí)與(yǔ)課程融合(hé)創建工程大會上亮相。該作品由雲南涵藝.創夢Team全程原創。

文學顧問(wèn)(作品題名人):石夢媛

創意總監:石夢媛

藝術總監:賀湘

作曲:賀(hè)湘

舞蹈(dǎo)編導:吳海燕

表演:羞羞视频免费在线观看理工大學附屬小學舞蹈隊             

作品《雀躍》從西雙版納雨(yǔ)林中尋找到靈感。通過動人的音樂旋律、優美的舞蹈語言講述了雲南秘境中一段人與自然(rán)的故事。

 

【雀躍(yuè)劇情】          

引子:雀醒

沐浴著清晨(chén)第一縷陽光的雨林精靈——小(xiǎo)孔雀即將蘇醒,開始它們美好的一天。

第一幕:雀遇

一位傣族小卜(bo)少誤闖了進(jìn)來,被這神秘美麗的仙境震撼。小孔雀們驚慌失措地躲避著這個不速之客。

第二(èr)幕:雀韻

孔(kǒng)雀飛起來就如(rú)同一朵(duǒ)綺麗的綠色彩雲,從山(shān)頂上飄過。看(kàn),那(nà)花孔雀把尾巴抖得嘩嘩響,漂亮的尾巴就像(xiàng)仙女手中的彩扇,慢慢散開,又(yòu)像透亮的珍珠撒在身上(shàng)。

第三幕:雀探

小卜少跳起家(jiā)鄉的舞蹈,想(xiǎng)用她的善良熱情,以及優美的舞(wǔ)姿贏得孔雀們的(de)認(rèn)可;小孔雀們從躲避、試(shì)探到信任、接納、逐漸愛上這美麗的姑娘。

第四幕:雀融

傣族少女隨風搖擺,款款而來,她步履輕盈地歡跳著;孔雀圍著(zhe)小(xiǎo)卜少展開彩屏,像一把巨大的羽毛扇,更仿若一(yī)雙雙閃亮的(de)大眼睛。她們快樂地在一起翩翩(piān)起舞、和諧共處。

第五幕 雀(què)躍

在愛的世(shì)界(jiè)裏人與自(zì)然融為一體(tǐ),美麗多情的紅土高原啊(ā),所有生靈都(dōu)在為你的博愛雀躍起。


和其他4所展演(yǎn)學校一樣,孩子們精彩的演繹,從不同(tóng)側麵展現了中華優秀(xiù)傳(chuán)統文化的獨特魅力,使大家不由得為中華文化、為身(shēn)為(wéi)炎黃子孫而感(gǎn)到驕傲和自豪。此外,我們還認真聆聽了圍繞“民族非遺與課程融合創(chuàng)建(jiàn)工程”而開展的主旨   講座,理解了“誦讀經典,傳承文明”的內涵(hán),解讀了“傳承的密(mì)碼(mǎ)”,更感受到了中華優秀傳統文化傳承與創新。展演的同時,孩子們還一起參觀了“中華優秀傳統文化藝術傳承校”的經典案例。京劇、秦腔、昆曲唱盡古今故事;詠春拳、形(xíng)意拳、五虎棍,演繹功(gōng)夫(fū)傳(chuán)奇;剪紙、編織、紮染,盡顯靈(líng)巧手工(gōng)技藝;書法、誦讀、茶藝,塑造儒雅情致人生……一(yī)幅幅(fú)內容各異、精致大氣的展板(bǎn),將學校在傳統文化教育方麵的思考(kǎo)與收獲一一道來,引得孩子們在驚訝的同時,更感受到了中華傳統文化的獨特魅力!


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為了觀看天安門升旗儀式,孩子們五點鍾就起床(chuáng),“披星戴(dài)月”地(dì)來到天安門廣場,冬日的風很犀利,孩子們也並不畏懼寒冷,都很興奮,反而比平時更(gèng)加(jiā)精神,激動地猜測著升(shēng)旗的各種畫麵。終(zhōng)於,伴隨著清晨(chén)的第一縷陽光,三軍儀仗隊的士兵,護衛著(zhe)國旗,以堅定 、踏實、整齊的步伐從天安門城樓的大門(mén)走出,跨過立水橋,走向天安門廣場(chǎng)。在這肅穆的時刻,我們行隊禮(lǐ),注目禮,深情地注視著冉冉升起的國旗,國(guó)旗(qí)伴著國歌在46秒鍾內緩緩升起,在場(chǎng)的所(suǒ)有人眼神中都透露著自豪、莊嚴、堅定,那一刻,我們的愛(ài)國熱情再次高漲,內心都在呐喊:“我(wǒ)愛你,我(wǒ)的祖國!”升旗儀式結束後,《雀躍》舞蹈團(tuán)隊們一起參觀了天安門廣場,當孩子們看見雄偉的天安門(mén),高大的人民英雄(xióng)紀念碑,莊重的毛主席紀念堂,壯麗的人民大會堂的時候,並得知紀念碑建立背後(hòu)的寓(yù)意後(hòu),更是對英雄們心生敬佩之情,為(wéi)我(wǒ)們的偉大祖(zǔ)國倍感自豪!

 

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故宮是中(zhōng)國明清兩代的皇家宮殿,是中國古代宮廷建築的精華,也是世界上現存規模最大、保存最(zuì)為完整的木質古建築之一。為(wéi)了讓學生對中國古代建築文化有真實(shí)深入的了解,《雀躍(yuè)》舞蹈隊員們(men)在老師的(de)帶領下實地參觀,感受古代宮殿建築文化。 走進(jìn)故宮(gōng),沿著中軸線一路前(qián)行,孩(hái)子們從高低錯(cuò)落的殿宇樓台中,感受(shòu)著盛世皇朝的宏偉壯觀!穿(chuān)過外朝內(nèi)廷,精巧的陳(chén)設和雅致的格局,無一不彰顯著傳統建築(zhù)藝(yì)術的博大精深。通過傾聽導遊的講解(jiě)及親身體驗探訪,孩子們真(zhēn)實地(dì)感(gǎn)受到了古代皇宮建築群的總體布局(jú),拓寬了對傳統建築結構及裝(zhuāng)飾的認識(shí)和理解。同(tóng)時,參觀了鍾表館(guǎn),珠寶館等(děng)展廳,從賞心悅(yuè)目的獨特文物中,孩子(zǐ)們對文(wén)物資源保護、古今鍾表的發展,曆史的變(biàn)遷,有了(le)更為直觀的認知,同時也潛移默化的培養了對中國傳統文化的興趣(qù)以及環保(bǎo)意識。

 

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中國國家博物(wù)館位於北京市中心天安門廣場東側,與人民大會堂東西相對稱,是曆史與藝術並重,集收藏、展覽、研究、考古、公共教育、文化交流於一體的綜合性博物館。參觀國(guó)家博物館,能讓孩(hái)子們更直觀地了解到(dào)中國文明和(hé)文化的發(fā)展(zhǎn)。從首廳到尾廳,孩子們都認真聽取專業人員的講解,認(rèn)真觀看每一個階段的陳列,認真閱讀展覽中流動的沉重而恢弘的曆史,認真解讀每一件珍貴文物背後的含義,聆聽著每一(yī)個(gè)講解背後的深遠意義。

 

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北京是我國的首都,我們看了故宮、升旗儀(yí)式,還表演了舞蹈(dǎo),北京,我愛你!

透過這次展演和參觀活動,我們不難看出,中華優秀傳統文化為學校教育帶來了新(xīn)氣象,期待更多(duō)的傳統文(wén)化(huà)與課程融合(hé)的更多活動,讓我們為推動文化傳承貢獻自己的力量!

在這裏,要感謝和孩子(zǐ)們同(tóng)行的5位家長和(hé)3位老師,他們一路陪伴孩子,做好安全後勤工作,為孩子的成長做著自己的努力(lì)。

北京,不虛此行!北京,有緣再聚!

來源(yuán):黨(dǎng)政辦公室

編輯:沈曉(xiǎo)梅(méi)

校(xiào)對:馬騰飛

責編:沈曉梅

時間:2019/2/23

維護:黨政辦公室

主管:黨政辦公室

聯(lián)係:0871-65114276

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